讲述人简介

　　余心玎，对外经济贸易大学国际经济贸易学院副教授，教工第一党支部书记，清华大学经济学博士。研究领域包括全球价值链、国际贸易等。研究成果发表在《经济研究》、Journal of International Money and Finance、Journal of Comparative Economics等国内外学术期刊，先后主持国家自然科学基金、北京市社会科学基金以及10余项省部级政策咨询项目、国际组织咨询顾问项目等，研究成果多次获得重要批示。

　　余心玎长期担任国际组织人才基地班班主任，4次获评校级优秀班主任。所讲授的课程中，共14门次获评教学质量前10%，2023年获校级优秀教学奖三等奖、课程思政教师教学能力大赛二等奖。参与的教育教学改革工作先后获得北京市高等教育教学成果奖、高等教育国家级教学成果奖。

　　一起来听余心玎老师讲述育人故事

　　扎根经贸育人事业，

　　传承敬业奉献精神

　　2014年8月，我骑着自行车从清华园出发，揣着学位证，沿着北三环一路往惠新东街蹬去，办理入职手续后，正式成为对外经贸大学的一名教师。这一天是我期盼已久的，自小家中长辈多为教师，父亲在讲台上推演公式的情景、外公推着车去上课的背影，在我骑行的这一路上频频浮现于脑海，以至于8月的烈日酷暑都浑然不觉。

　　虽然后来发现，自行车这件交通工具在贸大的校园里并无用武之地，但就在惠园这方校园里，在经贸学院的大家庭中，我感受到了无限的温暖，收获了无数的感动瞬间。

　　余心玎与国际组织基地班本科毕业生合影

　　传承教学经验

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　　最初站上讲台，我需要尽快完成从学生向教师身份的转化，同时接到学院安排的授课任务，我需要讲授《宏观经济学》《计量经济学》这两门非常关键的专业基础课，压力着实不小。如何准备教案？如何控制课堂时长？如何把握授课节奏？这一系列的难题，在教学组同事们的帮助下迎刃而解。《宏观经济学》的课程负责人施丹老师给我发来了全套教学资料，并从语速语调、演示方式、讲解详略选择等方面给了我诸多细节建议，甚至在深夜仍耐心回复我备课时遇到的疑问。《计量经济学》授课团队中的唐丹、邓莹、王芸等老师，也同样就教学进度把握、关键知识点覆盖、讲解难度及讲授方式等诸多细节，一一说明，随问随答。

　　余心玎在课堂教学中

　　同事们细致入微的无私帮助，汇聚成一股强大的力量，化解了我作为一名新教师的紧张无措，让我迅速完成了身份转换，适应了这一方讲台。

　　传承科研使命

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　　经贸大家庭所带给我的支撑力量中，还有另一件多年来感恩在心的事情。2019年末，WTO争端解决机制停摆，我在开展一项与此相关的科研工作时，遇到了诸多专业难点，涉及到WTO争端解决机制的案件审理流程、规则、输赢判定等专业问题。在花费大量时间查阅文献资料后，仍感到一知半解。

　　抱着试试看的心态，我给学院研究这一领域的权威专家崔凡教授发了一条微信，简单描述了我的问题，希望能有机会请教。未曾想到的是，面对我这样一位年轻教师的冒昧提问，崔教授先是一轮一轮地文字详细回复，随后发现文字无法穷尽其中细节，更是深夜近11点回电，与我对着WTO网站上的数百个案件卷宗，逐条讲解至凌晨。更让我意外的是，在之后几天里，崔教授又进一步帮忙翻阅资料，将讨论中的几处细节问题一一核实解答，直到解开我的所有疑问。

　　得益于崔教授的无私帮助，这项研究工作后续进展顺利，并作为思政案例引入课堂，深受同学们的欢迎。

　　传承育人精神

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　　经贸学院教师所传承的这份奉献精神，不仅仅体现在教学、科研工作中，还体现在与学生相处的点滴中，融为对学生的无私关爱。

　　2022年末，在当时严峻的疫情防控形势下，学校进入紧急封闭状态。我院多位在校同事原地待命，更有数十位身处校外的同事逆行入校，放下粉笔，换上防护服，在其后近一个月的时间里，足不出校，睡在办公室的行军床上、甚至会议室或楼道里临时搭起的地铺上，承担起学生宿舍区的志愿者工作。

　　经贸学院教师们对学生的关爱，都落在一件件、一桩桩的实际行动中。我所在的求真楼4层办公区，有几位“钉子户”，总是在深夜11点楼管来催促锁门时才离开。深夜的办公室里，同事们除了完成自身的科研及授课准备工作之外，往往还投入大量的时间，回复学生们关于科研、课程的问题，以及作为班主任，解答学生们在求学道路上遇到的各种困惑。我有时久坐起身，到隔壁办公室“串门”时，常看见电脑上被逐字修改、满屏飘红的学生论文，或是已经写了整整一屏幕后还在继续编辑的邮件。大家深夜在求真楼下道别时，常说的是“可惜某某工作没来得及收尾，回家再继续战斗”。

　　余心玎与硕士毕业生合影

　　我们常常开玩笑说学院的老师们个个都是“卷王”，兼顾着家庭、事业两大重任的同时，还保持着对教学科研工作的初心和热情、对学生们无私的关爱，以及对教师神圣使命的坚守。这看似不易做到，但我身边的同事们，都以一颗赤诚之心，默默践行着最初的誓言，“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，无愧于‘人民教师’这一光荣称号。”